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教案

【字体: 】 【编辑日期:2015/2/3】 【编辑/来源:管理员】 【阅读:

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一、基础常识

1.  实验室里可用_______(或_____)与______反应来制取二氧化碳,化学方程式为____________________

2.  实验室制取二氧化碳的装置:

(1)   发生装置:可用与实验室用______制氧气的装置

(2)   收集装置:收集方法:_________________

3.  检验二氧化碳的方法:________

4.  二氧化碳气体是否收集满的方法:_______________________

5.  实验室制取气体的一般思路和方法:

(1)   选择适当的反应,包括反应物和_____

(2)   选择合适的实验装置

(3)   验证所制气体

二、重难点分析

1.实验室制取气体的实验装置的设计和选择

1)实验室制取气体的思路和方法

研究气体实验室制法的化学反应原理。就是研究在实验条件下(如常温、加热、加催化剂等)可用什么药品,通过什么反应来制取这种气体;

研究制取这种气体所采用的实验装置;

研究如何验证所得的气体就是所要制的气体。

 (2)验室里制取气体的装置

发生装置的选择由反应物的状态和反应条件决定。初中化学制取气体的发生装置有两种:固体和固体加热型和固体和液体无需加热型。

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固体和液体反应制学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!取气体发生装置的改进:

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收集装置的选择由气体的密度和气体的溶解性决定。

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!             向上排空气法:气体密度大于空气,且不与空气中的物质发生化学反应;

A.排空气法

             向下排空气法:气体密度小于空气,且不与空气中的物质发生化学反应;

B.排水法:气体不易溶于水,且不与水发生化学反应。

 

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                向下排空气法  向上排空气法   排水法

【温馨提示】1.对于固体+液体无需加热型的多种装置,各有各的优缺点,在选择装置时,应该综合多种因素来选择;

2.气体的密度与空气的密度相接近且难溶于水时,一般用排水法收学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!集;

3.排水法收集的气体较为纯净,但是含有水蒸气,排空气法收集的气体比较干燥,但不纯净,会含有少量的空气。

典例分析:

1.实验室用酒精在浓硫酸做催化剂和加热到170℃的条件下制取乙烯,与选择制取乙烯的发生装置无关的信息是                                                                             (  )

A.反应物的状态     B.反应温度    C.乙烯的密度    D.催化剂的状态

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2.二氧化碳的实验室制法

(1)药品:石灰石或大理石、稀盐酸

药品选择的出发点:石灰石或大理石为块状固体,难溶于水,反应速率适中;稀盐酸的挥发性弱一些,不至于使生成的二氧化碳气体中混有氯化氢气体。

(2)反应原理:CaCO3=CaCl2 +CO2↑+H2O

(3)发生装置:固体+液体不加热型。

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(4)收集装置:

二氧化碳密度比空气大,所以可用向上排空气法收集;二氧化碳能溶于水,所以不能用排水法收集。

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(5)实验步骤

组装仪器;检查装置气密性;将大理石或石灰石放入反应的容器内;加入稀盐酸;用向上排空气法收集;验满;收集满后盖学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!上玻璃片正立在桌子上。

(6)验满学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!:将燃着的木条放在集气瓶口,如果木条的火焰熄灭,证明已收集满。

(7)检验:用澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊。

【温馨提示】1.不可用硫酸代替稀盐酸。因为硫酸雨石灰石反应生成的硫酸钙微溶于水,它覆盖在石灰石表面,阻碍了石灰石与硫酸的进一步接触,使反应难以继续;

2.二氧化碳只能用向上排空气法收集,不能用排水法收集。

3.用长颈漏斗的装置制取氧气时,长颈漏斗的末端一定要伸入液面以下,以防止学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!生成的气体从长颈漏斗中逸出。

典例分析

2.2014年湖南衡阳)如图是实验室制取二氧化碳的一种装置.请回答下列问题;

1)图中收集二氧化碳的方法是        

2)为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下?                  

3)怎样证明二氧化碳已收集满?                                     

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!三、感悟中考

12014年湖南益阳)下面是实验室依次制备,收集,验满CO2的装置,其中正确的是       (  )

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!22014年广东)氨气密度比空气小,极易溶于水,以下收集氨气的方法正确的是           (  )

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!32014年湖南长沙)请根据下列装置图,回答下列问题

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1)写出装置图中仪器甲的名称             学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!         

2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置应选               (填写装置的字母代号)

3)若用F装置来收集二氧化碳气体,气体从             口出。(填ab

4)若用装置E来收集二氧化碳气体,验满的方法是                  

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四、专项训练

(一)基础训练

1.下列物质适用于实验室制学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!CO2的是                                              (  )

A. 石灰石与稀盐酸  B. 大理石与硫酸

C. 碳酸钠与盐酸  D. 碳酸钠与硫酸

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2.在实验室制取二氧化碳时,不需要选用的仪器是(  )

A. 导管  B. 酒精灯   C. 广口瓶  D. 带孔橡皮塞

分析:实验室制取二氧化碳的装置属于固体和液体无需加热型,所以不需要酒精灯。

答案:B.

3.实验室里制取二氧化碳气体的主要操作步骤是              (  )

收集气体检查装置的气密性按要求装配好仪器向漏斗里注入酸液

将固体药品加入到锥形瓶中

A. ③②⑤④①  B. ③②④⑤①    C. ②③⑤④①  D. ③⑤④②①

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4.在实验操作考查中,小明抽到的题目是二氧化碳的制取、收集和验满。下图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是                                                                     (  

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!5.下图是实验室制备二氧化碳气体的装置,回答下列问题。

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(学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!1)写出仪器名称:b_________d________

(2)仪器b中装的固体药品是_________;仪器a中装的液体药品是_____学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!___

(3)该收集气体的方法称为________,这是因为二氧化碳___________。二氧化碳_____(“能”或“不能”)用排水法。

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6.1)选择药品.小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:

组别

药品

实验现象

块状石灰石稀盐酸

产生气泡速率适中

块状石灰石稀硫酸

产生气泡速率缓慢并逐渐停止

碳酸钠粉末稀盐酸

产生气泡速率很快

1)从收集角度分析,一般选择第组药品,该组药品发生反应化学方程式为_______;不选择第组药品原因是________
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(二)能力训练

1.要除去学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!热水瓶中的水垢(主要成分为碳酸钙),最好的办法是(  

A.用沙子擦洗   学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!  B.用“钢丝球”擦洗

C.加热使之剥落   D.加少量稀盐酸使之溶解

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2.小军在实验室制取CO2的实验中有以下做法,你认为可行的是                               (  )

A. 手拿块状石灰石固体直接放进试管中

B. 鼻子凑到试剂瓶口闻稀盐酸的气味

C. 用酒精灯外焰给发生装置加热

D. 把实验后发生装置中的废液倒入指定容器内

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3.实验表明不能用块状大理石与稀硫酸制取二氧化碳气体,而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体,由此得出合理结论是

A.能发生反应的物质之间是否发生反应,与反应的条件无关

B.反应物之间的接触面积越大,越有利于反应的进行

C.块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同

D. 块状大理石与粉末状大理石中CaCO3的含量不同

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4.在实验室中制取二氧化碳.下列有关该实验的说法中,正确的是                         (  )

A.用排水法收集一瓶二氧化碳气体

B.先往试管中放入石灰石,再滴入稀硫酸

C.将燃烧的木条伸入集气瓶中,检验二氧化碳是否集满

D.将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌上

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5. 用图甲和图乙所示装置分别制取氧气和二氧化碳气体.请回答下列问题:


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1A中发生反应的化学方程式为 _________________;该反应属于 ______________(填“化合”、“分解”、“置换”学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!、“复分解”)反应.

2B装置中应加入的物质是 __________________

3F中发生反应的实验现象为 _________________;反应的化学方程式为 ______________

4CEF装置在实验中所起的作用分别是:C ____________E ____________F____________

分析:(1)过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下生成水和氧气;该反应是一种物质生成两种物质的反应,故属于分解反应;(2)甲图中,选用的是为排水法收集氧气,故B装置中是水;(3)乙图D中反应生成的二氧化碳通过导管进入EE收集满后通过导管进入F,使澄清的石灰水变浑浊;二氧化碳与氢氧化钙生成碳酸钙和水;(4)通过C测量水的体积,得知生成的氧气的体积;学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!E作用是排空气法收集二氧化碳,F作用是检验生成的气体是二氧化碳.

答案:(12H2O2学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2H2O+O2↑,分解;(2)水;(3)澄清的石灰水变学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!浑浊、CaOH2+CO2CaCO3+H2O;(4)测量生成氧气的体积、收集二氧化碳、检验二氧化碳.

6.在一次实验课上,各小组同学用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳。此反应的化学方程式为________________

小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师,老师鼓励他们对此问题共同研究。

【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?

【作出猜想】不同地点石块中碳酸钙含量不同;所用盐酸的溶质质量分数不同;

【设计实验】

(1)验证猜想是否成立,要设计的实验:分别取大小相同、质量相同、________的石块,加入质量相同、__________的稀盐酸进行实验。

(2)验证猜想是否成立,对盐酸的要求是___

【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度,粗略地比较反应学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!速率。若要做到精确比较,应该测量的实验数据是__________________

    【拓展延伸】上述实验中,小明采用了______________的实验方法。

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