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宋国华教学反思

【字体: 】 【编辑日期:2015/2/28】 【编辑/来源:管理员】 【阅读:

 

九年级历史教学反思
宋国华
本人这学期担任三个毕业班的历史教学任务,为了把工作做好,我在平时的教学中付出了大量的精力,认真备课、上课、批改作业、考试、总结反思。一学期下来,有一些心得,现总结如下:
一:课前准备要充分。虽然不是第一次带毕业班,教材也不陌生,但针对本学期历史课时较少,学习内容很多的状况,我每上一课前都认认真真地准备,备教材,抓住教材中的重难点进行重点突破,注意每个重要常识点的前后联系,并注意它们与中国史的相关常识的横向联系;备学情,分析学生此阶段掌握常识的特点,分清哪些问题要重点分析给学生,哪些可以略讲。这样在上课时就有针对性,不会无谓地浪费时间。而且有效的提高了课堂教学效率。
二:作业的设置和批改很重要。针对九年级学生作业量很大的状况,在历史课的作业设置上,我追求少而精,只有两种作业:一课一练的同步练习和单元测试,作业量每周只有四课时。但每一次的作业都要仔仔细细地批改、订正、再批改,在批改时大致掌握学生错的多的在哪些方面,在订正时重点强调,再检查学生的订正情况,争取学生把基础常识掌握扎实。
三:考试反馈要及时。九年级的考试非常多,为了减轻学生的压力,历史两个单元才测验一次,有时一本书测验一次,但每次测验之后,针对学生在考试中的普遍性错误,在讲解试卷时重点强调,并教会学生一些做题的技巧和方法,避免下一次的重复错误。
经过一学期的努力,感觉自己在进步,学生各方面的能力也得到了提高。历史教学任务繁重,为了减轻学生的负担,教师必须付出更多的时间和精力来精心安排,以达到最好的教学效果。这还需我的不断努力。
 
 

2015110

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