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七年级上思想品德教学工作总结 周艳艳

【字体: 】 【编辑日期:2015/1/26】 【编辑/来源:管理员】 【阅读:

 

七年级上思想品德教学工作总结
本学期,我担任2个班的教学任务。现对本学期教学工作做出总结,希翼能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。
1.认真备课
  认真备课,做到每一节课都“有备而来”。每一堂课都在课前做好充分的准备,并认真总结每课书的常识要点,课后及时对上课情况做出总结和反思。
2. 增强上课技能
  为了提高每节课的教学效果和教学质量,注重研究教材,把握好基础常识、重点难点外,充分采用多媒体教学。我在上课时尽量讲解得有条理,力争做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
  在课堂上我还特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上尽量少讲,让学生动口动手动脑的机会尽量多一些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到不同程度的提高。
3.上好每一节课
  不论什么情况,我都保证每节课以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼轻松的形象、严谨认真的态度去面对学生。按照“初中思想政治课程标准”进行施教,让学生掌握好课本常识。此外,在教学过程中我还注意以德为本,结合现实生活中的现象循循善诱,多方面、多角度的教育学生养成良好的道德品德和高尚的人格。
4.关注后进生
  我在每一节课的教学过程中,都尽量根据每个学生不同的个性特点去点拨引导学生,对于后进生,我利用课间时间,多次与他们谈心,鼓励他们确立正确的学习态度,积极面对人生。今天是后进生,不一定明天还是后进生。对于后进生,大家则要鼓励其树立自信心、端正学习态度。
5、促进学生全面发展
  注重对学生基础常识、基本技能的考查。为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授常识、技能和发展智力、能力结合起来,在常识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
  在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,认真听取师傅的教诲,要不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐创造出自己的教学风格,为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
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