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2013—2014年第一学期九年级历史备课组小结

【字体: 】 【编辑日期:2014/1/21】 【编辑/来源:管理员】 【阅读:
2013—2014年第一学期九年级历史备课组小结                 王 昉 这一学期,新增了实力雄厚的三位教师,教学经验丰富.所以大家九年级历史组在五位老师的共同努力之下圆满完成了制定的教学计划和任务。并在期末区统考中取得了较为理想的成绩。回顾一学期,可谓感触良多。现归纳几点供下学期和借鉴学习。 注重集体备课 按教学计划安排每周二备课。每人都要负责二到三课的课文讲解,备课的内容不光是要整理好每一课的板书笔记,课文重难点,更要备好如何攻破重难点。同时充分发挥老杆子教师的作用,带领年轻教师积极向前。九年级历史理论常识多,线索多,学生刚刚升入九年级,各科压力都很大,历史可以算弱势学科,大家要做到精讲精练,帮助学生在课堂上就能理解融会贯通。所以在平时教学过程中,只要一有问题,大家随时备课。 注重均衡发展 每个班级中的学生与学生,班级与班级层级差别大。都存在两级分化加剧,学生学习尤其是学困生厌学情绪严重,甚至影响到中等生学习情绪,所以要注重均衡发展,还要关注学生的心理变化。多促进,多鼓励学生成长。到期末统考时,不少班级两级分化情况有所好转。 三.认真批改作业   布置作业要有有针对性,有层次性。为了做到这点,大家经常对基础训练的作业精简,一是减轻学生作业负担,二是帮助牢固学生的基础常识。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 以上就是本学期的工作总结,希翼各位领导老师给予一定的引导和建议。希翼在下学期能更上一层楼。
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