2012—2013学年第二学期工作总结

【字体: 】 【编辑日期:2013/6/27】 【编辑/来源:管理员】 【阅读:

 

2012——2013学年第二学期工作总结
    
时间总是在忙碌中悄然而逝。本学期我依然严格遵循教学五环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,课后认真反思,努力实施课堂改革,探索高效的信息技术课堂。带领本组教师做好学校各项工作。
 一、深入学生,了解学生学习状况,做到备教材、备学生。
在本学期第一节课,我就在班级中进行了调查,了解学生对ExcelPhotoshopFlashApp的熟悉程度,存在哪些问题。在课间,通过谈话了解学生掌握的程度。在课上,注意观察学生的操作、回答,实时发现学生存在的问题。于是在备课中,针对学生的问题结合课本和相关的教学资料,我认真备课,做到因材施教,有的放矢,提高课堂的有效性。
二、课后反思,勇于探索,做到实时跟进。
    每上完一节课,我都要思考——这节课我存在哪些问题,换一种方式会不会更好。不同的班级不同的学生,不同的信息技术常识,作为一名人民教师应努力做到因材施教,与时俱进。在思考中探索教学方法、教学方式的改变,这对学生对老师都是一件双赢的事,又何乐而不为呢?在不同的班级采用不同的教学方式,努力找到适合大多数学生的教学方法,更好地开展教育教学。
   三、博览群书,充实自我,做到与时俱进
教学是需要精心经营的。为了更好地经营好这个“家”,我不仅向有经验的教师请教,还从名师的书籍里寻找教学的好方法。例如《信息源和信息采集》、《信息管理概论》等,这是我的信息技术专业上看的书。《课程与教师》 ()佐藤学著是我的教育教学上看的书。信息技术教师只有在专业上和教学上不断的提高自己,才能更好地进行教育教学。
四、作好集体备课工作
每两周坚持集体备课,在集体备课过程中,每位老师发表自己的看法,提出自己的建议,更好地促进了本组教学。
五、做好各项竞赛工作
本组教师需要负责信息学竞赛和电脑机器人竞赛,所以大家都能牺牲自己的休息时间,对学生进行严格而又科学的训练。从开学以来坚持每周五晚上、周六对学生培训。在今年的比赛中我校又取得了各项比赛的好成绩。
在今后的工作中,我会努力填补自己在工作中不足,更多向其他老师学习,争取各项工作都有新的提高,都能迈上一个新台阶。
 
 
 
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