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教学工作总结

【字体: 】 【编辑日期:2013/1/28】 【编辑/来源:管理员】 【阅读:

 

教学工作总结
四十二中    王媛媛
 
回首这一学期的教学历程,我觉得搞好初中历史教学,主要做了以下几个方面的工作。
热爱学生,敬重学生,相信学生。大家都知道,初中阶段是学生一生的行为习惯、性格品德的重要形成期。作为教师,大家的态度在一定程度上能够影响学生的行为习惯和性格的养成。看着他们在大家身旁茁壮成长,由幼稚到成熟,我感到非常的高兴。我热爱学生,喜欢他们的活泼乱跳、童言无忌,也能包容他们的一些过错,莽撞行为。
认真备课,平时多看与历史有关的期刊杂志、影视作品,还有网络资料。开学前,我总是先把整本教材通看一遍,了解每个课题之间的内在联系,然后再具体备好某一课。这样讲课时,就能瞻前顾后、前后贯通、前呼后应。多参加校内、校外的教研活动,多向组内、组外经验丰富的教师(班主任)请教。当今时代,学生在变,教材在变,当教师最忌闭门造车、孤陋寡闻。多参加校内、校外的教研活动,认真听课,听专家讲座,可以及时吸取、借鉴他人优秀、独到的教学风格、教学方法。多关注国内外发生的一些热点问题、焦点问题。历史课讲的是过去的问题,有些学生不一定感兴趣,他们只对现实问题感兴趣。但今天社会上发生的许多问题都是与历史事件相联的或者相似的,如当今巴印矛盾、俄格冲突、台湾问题、中菲问题、钓鱼岛之争等。如果大家教师了解了这些热点焦点问题,再带入课堂结合历史常识进行分析,很容易引起学生对历史的兴趣。同时,也可以提高学生的分析能力和思维水平。
提高个人修养,多看社会学书籍和教育教学书籍,另外,平时多关心学生的身体心理发展,平等对待每一位学生,严格要求每一个学生努力做到言必行,行必果这样的历史老师自然会深受学生的敬畏,他的历史教学自然也就好进行了。只有做到这些,大家的学生才能真正的喜欢历史,主动去探究历史、感悟历史,才会喜欢上历史课。大家的历史教学才会继续焕发生机,充满活力。大家自己才能成为快乐的、深受学生喜爱的教师。
经过一个学期的努力,学生的学习兴趣和成绩都有提高。但总体回顾,仍有许多不足之处。最主要的一点是没有很好地引导学生自主学习。老师每天只是疲于应付教案、作业,只是按部就班地解决了每堂课的任务,未能很好地引导学生将学习任务延续到课后。
 
 
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