您当前所在的位置是:老子有钱lzyq88 > 学科资源 > 学科网站 > 生物 > 课改教案

动物运动方式的多样性

【字体: 】 【编辑日期:2013/1/18】 【编辑/来源:管理员】 【阅读:

 

第一节动物运动方式的多样性
设计理念
丰富多彩的自然界是学生获得常识的大课堂,在自然界中动物运动的方式是多种多样的。留心观察是学生积累常识和学习经验的重要途径。动物的运动是自然界是最常见的现象。通过方方面面的渠道都能获得对动物运动最基本的认识。
本节课内容在开始时首先激发学生的学习兴趣,利用美丽的画面让学生去感悟、去发现,然后通过观察、合作交流等活动,让学生认识动物运动方式的多样性,理解动物运动的意义,增强保护动物的意识。
教材分析
〖教学目标〗
常识目标
1、举例说出动物运动方式的多样性。
2、举例说明动物运动的重要性。
能力目标
1、学会利用各种渠道收集资料。
2、提高观察动物运动现象的能力。
情感态度与价值观目标
1、通过观察和小组活动有效地激发学生的学习热情。
2、培养学生热爱生命、关注自然、保护环境、团结协作的情感。
〖教学重点、难点〗
教学重点
1、列举动物运动方式的多样性。
2、举例说明动物运动的重要性。
教学难点:举例说明动物运动的重要性。
〖教学准备〗
老师准备
准备收集动物运动的视频资料;给学生布置课前预习内容:收集动物运动方式的相关资料;PPT课件的制作等。
学生准备
收集资料;预习课文内容观察课本图片。
〖教学课时〗:1课时
【教学流程及分析】:

教学流程
教师活动
学生活动
设计思想
 
 
 
 
一、导入新课
(情景创设)
前段时间学校召开的运动会大家参加了吗?同学们都参加了什么项目呢?大家人类能召开运动会,其它动物也不甘示弱,让大家来看看动物们的运动会吧
(播放影片:动物运动会
同学们都看到了什么?
 
 
 
 
观察、思考
 
 
利用生动的画面,激发学生的学习兴趣,使学生主动去去思考、去发现。
二、教学新课:
 
 
(一)动物运动方式的多样性
人们常说:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,不同的动物有不同的运动方式,这些构成了大自然动态的美丽画卷。动物的运动是大自然最丰富也是最有韵律的动态语言。
动物有哪些运动方式呢?与它们生存的环境有没有关系呢?
课前请同学们收集有关资料,下面请同学们四人一组进行交流;
1、举例说出各种动物的运动方式,并关注它们生活的环境。
2、填写表格
引导学生将收集到的各种动物的运动方式按其栖息环境的特征进行分类(10分钟)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小组活动填写表格,然后分组、讨论、汇报,得出结论
 
 
 
 
 
这个环节锻炼学生的收集和整理资料的能力,培养学生的合作意识和分析问题、解决问题的能力。
 
 
 
 
 
 
整理内容如下:
栖息环境
运动方式
动物名称
水中
游泳
鱼、虾、蛙、草履虫、鲫鱼、海豚等
爬行
蟹、蚌等
陆地
行走
大象、狗、猫等
奔跑
鸵鸟、马、豹等
爬行
蛇、蜗牛、蜘蛛、猴子、蚯蚓等
跳跃
蝗虫、袋鼠等
空中
飞行
家鸽、蝙蝠、蜻蜓、蜜蜂等
现在大家能得出什么结论呢?
 
让大家再来欣赏一下多种多样、丰富多彩的动物们的运动吧(视频:动物运动方式
引导学生归纳总结出动物运动方式的多样性。
 
 
观察,得出结论:动物在不同的环境中运动方式不同。
 
归纳总结
每个学生都谈论起自己所观察到的动物的运动方式的有趣及特点。课堂气氛活跃。学生都积极参与,获得自身的充分发展,以及与他人的合作与交流,共同进步。
(二)动物通过运动主动地适应环境
动物的运动有什么目的呢?对动物来说有什么意义呢?大家来欣赏三段影片:(猎豹捕食、蜘蛛逃跑、动物迁徙)
分析讨论:
1、猎豹奔跑对它有什么意义?
2、蜘蛛挖洞、滚动对它有什么意义?
3、迁徙对动物的意义?
 
 
总结:动物多种多样的运动方式对他们来说有什么意义呢?
(动物的运动对动物的生存和种族的繁衍有重要意义,动物通过运动主动地适应环境。)
 
 
 
 
 
观看,思考,讨论、总结
 
 
 
 
利用生动有趣的影片,启发学生主动思考,培养学生交流合作的学习能力
 

 

 
 
 
三、课堂评价
现在让大家再来回顾一下动物们多姿多彩的运动方式吧。(图片)
 
我来说:
说出动物的运动方式
 
 
 
 
观察,思考,
讨论,交流
 
 
加深学生对动物运动方式多样性的认识
四、课堂小结
通过这节课的学习,你有哪些收获?
1.     动物运动方式的多样性
方式:水中运动方式、陆地运动方式、空中运动方式。
2.     动物运动的方式与其生活环境相适应。
3.     动物运动的意义:
1       有利于个体生存。
2       有利于种族繁衍。

XML 地图 | Sitemap 地图