入芝兰之室 促专业成长 ——合肥市初语基地“初中语文名师专业成长”活动纪实

【字体: 】 【编辑日期:2013/11/26】 【编辑/来源:管理员】 【阅读:

                       入芝兰之室 促专业成长

                             ——合肥市初语基地初中语文名师专业成长活动纪实

 

 

    104日上午合肥市初中语文学科教师培训基地在老子有钱lzyq88六楼多媒体教室开展了初中语文名师专业成长的活动。合肥市教师事务中心石鲜艳老师,合肥市教研室副主任陈明杰、教研员王金娥老师、基地领衔名师张莉以及合肥市语文学科的骨干教师一百多人参加了此次活动。

    活动共分两个部分:上午,由三位名师进行语文课堂展示;下午,由四位名师讲座。

上午第一节课老子有钱lzyq88的李杰老师教授的是《湖心亭看雪》。他重视学生的朗读,精心设计诵读环节,很好地体现了新课标中的各个学段的阅读教学都要重视朗读的要求,分析课文时,以文中的为切入点,让学生体味到了文中的意味。接着,长丰县岗集中学的王茂老师展示的是《事物的正确答案不止一个》,他从趣味入手,整体感知,质疑问难,重点语段分析,形成最后的学以致用,让刚刚接触议论文的学生有了对议论文的初步了解。第三节课由张峰老师教授《蜡烛》一课,他抓住这篇课文是一篇通讯报道,围绕通讯的特点:严格的真实性和描写的形象性切入,展开了与学生的对话。王金娥教研员在评价时总结了三位老师的课的共同特点:重语文味,重语文教学的过程,重文本的特征。同时她也给在座的骨干教师们提出了一些值得思考的问题:如何设计教学主线?什么样的作品值得重读?语文如何学以致用?

    下午2点,四位名师就对语文学科的思考,作了精彩的发言。庐江二中的金星闪老师讲得是《作文教学的起点》,他从作文教学存在的问题、陷入困境的原因及作文教学的策略即四个起点谈了自己对作文教学的思考。长丰县埠里中学蒯正聪老师围绕体味,强调了语文教学必须要返璞归真。四十八中学的李超老师以苏轼为例,强调做一名优秀的语文老师的基本素养:深厚的学问积淀和高妙的艺术修养。最后肥东三中武道梁老师在《原点的课程智慧》中强调语文教学必须选择正确的路径。

    陈明杰主任作了总结发言。他指出了名师成长的路径:守住语文课堂的阵地,积累丰厚的语文学识,信奉终身读书的理念。

    经过一整天的学习交流,我市的骨干教师们收获满满,在专业成长的道路上,又迈出坚实的一步。

 

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