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《师德建设》心得体会

【字体: 】 【编辑日期:2012/7/8】 【编辑/来源:管理员】 【阅读:

 

《师德建设》心得体会
                                             生化组:徐倩
 
通过阅读《教育理念变革中的师德建设》一书,对于师德建设我有了更加深入而具体的认识:
 
一、对新时期师德内涵的理解
新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感。师之爱不同于父母的亲情之爱,这种爱要着眼于对全体学生的培养,着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。
其次,新时期的师德应表现为一种与时俱进的先进理念。包括先进的教育观、教学观、师生关系观,代表先进的学问。必须要反映广大人民的根本利益。对教师来说既要教好书又要育好人。
再次,新时期的师德,还应表现为一种具有表率作用的人格魅力。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师的工作是培养人的工作,而最能起到深远影响的是教师的人格因素。我觉得将教师喻为学生人生的引路人,是十分有道理的。
二、对新时期自我师德建设的要求
(一)爱岗敬业
作为一名教师,我要求自己必须站在时代的高度,具有高度的自尊、自重、自强不息的精神,增强自己师德修养,要爱岗敬业。大家既然选择了这一行,就要忠诚教育事业,静下心来专心致志的做好本职工作。要脚踏实地,乐于奉献,淡泊明志。就像魏书生讲话中谈到的一样,大家要把大家的教学看做一个宏大的世界,把它当作一种享受。接着要严于剖解自己,要善于发现自己的缺点和不足,要用高标准严格要求自己。
(二)热爱学生、教书育人
教师的存在就是榜样,我的行为本身就是一种无声的教育,即所谓的"身教重于言传。"教师把学生造就成什么人,自己就应是这样的人。"因此,我作为一名教师首先在业务常识、能力素质方面要成为学生的榜样,所以大家要不断充实和更新自己,才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生不断增长的学问常识需求。其次,在做人方面更要发挥榜样的作用,有德、有才才是一位好教师。
(三)以身作则,为人师表
人性化的教育服务要求充分敬重学生的主体地位,敬重学生的情感、需要及意志,相信学生的发展潜能,真正视学生为学习的主体,民主、平等地善待学生,这就要求我在今后与学生交流时,发自内心地敬重他们,关爱他们,同学们也会尊崇我,。
(四)互相学习,团结协作
教师的工作既表现为个人的脑力劳动,同时又是一种集体活动。这就要求我与其他教师交流沟通,既要充分发挥个人的积极性、主动性和创造性,又要发挥互相学习、团结协作的集体主义精神,处理好各方面的人际关系。
总之,只要大家从一点一滴做起,从每一细微处做起,相信大家离高尚的师德、高尚的人格就已经不远了。最后,以此与老师们共勉:以热情的期盼唤起学生高昂的自信,以高尚的师爱呵护幼小的心灵,真诚关爱、真心理解、真正爱护、真情给予,以理想的教育诠释教育的理想,以成功的教育成全教育的成功。让稚嫩的幼苗在大家的细心呵护与精心栽培下,茁壮成长。
 
 
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