您当前所在的位置是:老子有钱lzyq88 > 学科资源 > 学科网站 > 化学 > 计划总结

2011—2012年度化学备课组工作总结

【字体: 】 【编辑日期:2012/1/11】 【编辑/来源:管理员】 【阅读:

 

2011—2012年度化学备课组工作总结
吴彦
本学期基本完成预定的教学计划,顺利完成初三的教学任务的学习,学生发展情况符合预期,成绩的取得浸透了备课组的六位教师辛勤的汗水,也是秉承了化学组一惯的团结协作、夯实基础、精讲多练、反馈快速和关爱学生的优良作风。在学校正确领导下,扎实推进课改,注重课堂有效,加强教育科研取得的成绩。为了更好地总结经验,同时为今年中考奠定坚实基础,现将本学期化学备课组工作进行总结。
一、团队协作,集体备课,课堂效益创新高
     
保证每周都统一备课,统一进度,坚持进行习题的分析,大家都主动承担出练习的任务。平时大家年级六位老师经常在一起研究教法,不管是大家没课的工作时间,还是工作外的休息时间,都能就一个问题展开讨论。在教学中,大家经常认真的讨论,找到大家认为是最好的教法,大家共同按照研究的成果去实践。在教授过程中,对研讨时没能预料到的问题,又及时研究解决的办法,既为还没上课的老师提供了经验,免走了弯路,提高了课堂实效,又积累了经验,为后面此类课题的教学,提供了借鉴。由于集体备课的扎实、及时和善于落实,本学期大家的课堂效益有了较大幅度的提高。
二、落实好常规周测训练,基本上做到每周一小测,讨论学生在学习中存在的问题,及时查漏补缺,加强面辅。落实好蔡玲玲老师的区优质课评比的组织工作,课前听课后评课,积极促进青年教师教育教学水平的提高,并且在区评比中获得较好的成绩。 组织好教师积极参加各次市区教育教研活动。学习先进的教育理念,提高教学水平。协调好组内各项具体工作,促进组内工作协调有序发展。
三、全组教师集中分析每次考试中的得失,主要问题是平时练习难度较大,学生不易吃透,讲过的问题落实不够。今后的教学中更应注重化学概念和原理的教学,抓住化学常识的本质,重现象分析,少深挖难度。加强学生情感教育,使更多学生积极投入到化学学习中来。
四、积极做好试验教学工作,并配合实验员老师按质按量的完成两次学生试验,保证每个学生2—3次独立完成试验的机会。采取同小组相互引导,学困生多人引导的方法。
XML 地图 | Sitemap 地图