您当前所在的位置是:老子有钱lzyq88 > 学科资源 > 学科网站 > 语文 > 精品教案

周永久2010-2011学年度第一学期教学案例

【字体: 】 【编辑日期:2011/1/13】 【编辑/来源:管理员】 【阅读:

 

中国人失掉自信力了吗
 合肥42   周永久
教学目标:1.感知课文内容,理解重点语句的含义。
2.掌握驳论的方法。
3.深入体会编辑的爱国主义思想感情。
教学重点:
1. 体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。
2. 理解重要语句的深层含义。
3. 领悟文章的写作技巧。
教学步骤:
一、导语设计
大家喜欢鲁迅先生的作品吗?你喜欢他那一类的文章?为什么喜欢?请举例说说你的理由。指名回答后,教师小结:我喜欢鲁迅的杂文,杂文是鲁迅先生独创的一种文章体裁,它以议论为主,以讽刺批评见长,短小精悍,非常有力,有人把鲁迅的杂文比作刺向敌人的匕首投枪。今天,大家就来学习他的一篇杂文《中国人失掉自信力了吗》(板书课题)
二、研读课文
()整体把握,理清思路
1.释题:标题中国人失掉自信力了吗是个什么句式?(反问)表明了编辑什么态度?(否定、批判)可见从论证方式上看,本文是什么文体?(驳论)
2.编辑批驳对方的错误观点是什么?编辑为什么认为它是错误的?编辑正面提出的观点是什么?编辑提出观点的依据是什么?
(明确:对方的错误观点是中国人失掉自信力了,因为信国联,从来就没有相信过自己;而现在的求神拜佛,则是在自欺了。编辑正面提出的观点是中国有并不失掉自信力的中国人在,因为有过去和现在的事实为证。)
()重点研读
1.诵读第15段,讨论探究:
(1)编辑既然认为对方的观点是错误的,为什么还要一再承认对方说的都是事实”?
(明确:首先承认对方说的是事实,但通过分析事实后,发现对方要说的其实不是自信力的问题,这样,对方的观点就不存在了。这叫归谬法。
这是驳论的一种方式,由真实存在的依据推导出错误的结论,从而证明对方的观点是错误的。指出对方论据证明论点的过程不成立,在论证方法上这是驳论证。它欲擒故纵,先,好像抖包袱,吊起读者的胃口,达到讽刺的效果。)
2中国人失掉自信力了,既然中国人不自信了,那他们信的是什么呢?(根据学生回答板书:信地信物信国联信神佛)这里的中国人是指那些人?(国民党反动官僚和社会名流)鲁迅先生对这样的人是怎样评价的?(根据学生回答板书:自欺力)
3)第5段有一段加点的文字,这起什么作用?
(明确:求神拜佛恐怕是国民党在山穷水尽时自欺和欺人的最后一招。鲁迅是个现实感很强的人,他一针见血地指出求神拜佛的危害和严重后果,这自然触到了国民党的痛处,所以当初此文发表时这些文字曾被删除,鲁迅删而后补,起强调作用,增强了讽刺效果。)
4)小结过渡:中国人真的失掉自信力了吗?请看下文,鲁迅先生是怎样说的?齐声朗读课文。
2.品读第69段,讨论探究:
1)鲁迅的观点是什么?请找出相关的句子。(大家有并不失掉自信力的中国人在)那么,这些人又是怎样的人呢?鲁迅先生是怎样概括的?(埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法)
2)以上四种人分别指哪一类的人呢?在我国的历史上,有许多这样的中国人,你能分别举一个例子吗?
埋头苦干的人指默默为人类做出贡献的广大劳动人民、常识分子,如毕生,李时珍。拼命硬干的人指反对国内剥削阶级和外来侵略者的革命志士,民族英雄。陈涉,李自成,岳飞,文天祥。为民请命的人指同情人民,为人民鸣不平,伸张正义的人,杜甫,白居易。舍身求法的人指英勇献身,追求真理的人。如法显,玄奘、谭嗣同等)
3)在鲁迅先生写这篇文章的那个时代,他特指哪一类的人呢?(为民族解放而奋勇斗争的中国共产党人)
4状元宰相地底下的含义分别是什么?
(明确:状元宰相是指统治阶级的御用文人,鲁迅曾评述御用文人他的帮法,是在血案中而没有血迹,也没有血腥气,他们的功能就是为世道搽上自欺欺人的脂粉地底下指变革社会的积极力量,因为它来自民众,故称地底下,在当时,这股力量指中国共产党。)
5)小结:对于以上两类人(自欺力的中国人自信力的中国人),编辑分别用了一个什么词作比?怎样理解?
脂粉意在突出自欺欺人;脊梁指这些人代表着广大民众的利益,是中华民族的先驱)
三、品味语言
1.揣摩第1段话,三个副词一味能否互换位置?为什么?
(明确:不能。让人看到国民党政府夸耀地大物博时的洋洋自得,同时又写出夸耀者的底气不足,因为,夸来夸去只能夸这一样,且惟恐别人不知,这也暗接只求国联的必然性:是抓救命稻草时的执著,仰人鼻息之状跃然纸上;一味则是深陷而不能自拔,沉迷于其中的滋味因而也不愿自拔。这三个副词准确地写出了国民党政府在自欺的道路上越走越远的事实,极富讽刺意味。)
2.揣摩下列加点字词的表达效果:
……不过一面总在被摧残,被抹杀,……那简直就是诬蔑。
( 明确:写出当时社会的黑暗程度,并间接讴歌中国的脊梁屡挫屡战的精神。简直表达了编辑的激愤之情。)
四、总结全文:
编辑抓住了对方什么漏洞来反驳的?用什么方法了反驳对方的错误论调?
(明确:抓住了对方以偏概全的毛病,用了驳论证的方法,即指出对方的论据不能证明观点,然后正面立论:中国有并不失掉自信力的中国人在。”)
XML 地图 | Sitemap 地图