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第1课 鸦片战争的烽烟

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第1课 鸦片战争的烽烟
  
 
一、教材分析
1、教材的地位:
本课主要讲述虎门销烟和鸦片战争的史实,从本单元来看,鸦片战争后,各国纷至沓来,中国国家主权和领土完整遭到严重破坏,中华民族陷入苦难沉重和极其屈辱的深渊。因此,本课起到领衔全章节的作用。同时,鸦片战争是近代中国百年屈辱的开始,是中国近代史的开端,所以,本课在教材中具有开篇点题的地位和作用。
2、课程标准:讲述林则徐虎门销烟的故事;简述中英《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响;了解魏源的主要思想。
3、教学目标
⑴常识与能力目标:
1、了解虎门销烟的史实,讲述林则徐虎门销烟的故事,培养学生阅读理解和语言表达能力。
2、知道中英《南京条约》的主要内容,认识《南京条约》对中国社会的影响,进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响,培养学生常识迁移的能力。
3、了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及作用。
⑵过程与方法目标:
1、以资讯报道的形式,了解虎门销烟的基本史实。
2、观看历史短片,讨论鸦片战争爆发的原因。
3、根据《南京条约》的内容,分组探讨鸦片战争对中国社会的影响,培养学生分析问题的能力。
⑶情感态度与价值观目标:
1、通过对虎门销烟史实的了解,使学生学习林则徐刚正不阿、坦荡无私的品质。
2、知道鸦片战争使中国沦为半殖民地半封建社会,是中国历史的转折点,是中国近代史的开端。
3、认识到爱国常识分子提出向西方学习是对闭关自守传统观念的挑战。
4、教材的重点和难点
(1)教材重点:虎门销烟的有关史实,中英《南京条约》 的主要内容及影响。
①依据:虎门销烟维护了中华民族的利益,表现中国人民不屈的抗争精神。《南京条约》作为中国历史上第一个不平等条约对中国社会性质产生深远影响。
②突破方法:结合学生个性突出,表现欲强的特点通过“身临其境”环节中的资讯报道来掌握和突破。
(2)教材难点鸦片战争的原因及其影响
①依据:由于八年级学生认知能力有限,如何把学生的感性认识过渡到理性认识,需要老师很好的引导。
②突破方法:通过“史海探究”环节让学生合作探究来掌握和突破。
 
二、学情分析
1、从年龄特征和认知水平来看,八年级学生个性比较突出,喜欢彰显自我,所以应把课堂交给学生。但处于这一年龄段的学生毕竟能力有限,对很多问题的分析和理解还不到位,这就需要老师对他们作出肯定的同时还要给予适当的引导,让学生知学好学,寓学于乐。
2、从常识背景看,八年级学生在领略了独领风骚的中国古代史后,便进入了屈辱、悲壮的中国近代史。这必然会使他们的情绪发生较大的波动。同时,他们经过七年级一年的历史学习,具备了一定的历史阅读能力和一些简单的材料收集方法。
 
三、教法和学法
①教法:本课主要采用小组竞赛形式的活动教学法;情景创设教学法和讲授引导法等。
②学法:阅读法、小组竞赛法、讨论探究法等。
 
四、教学流程设计
1导入新课
播放音像资料《鸦片战争》片段,指出:这场战争是封建落后的中国同西方资本主义的第一次较量,它对中国历史产生了深远影响,就让大家回到那战火纷飞的年代,一同走入鸦片战争的烽烟。由此导入新课。
2、新课学习:
第一环节——精读细找
一、林则徐虎门销烟
1、林则徐的禁烟活动
时间:1839年6月3 日
地点:广州虎门海滩
2、虎门销烟的意义
虎门销烟打击了侵略者的气焰,鼓舞了中国人民的斗志,表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气,振奋了民族精神,维护了民族尊严。
二、中英《南京条约》

项 目
      
通 商
开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
赔 款
赔款2100万银元
割 地
割香港岛给英国
关 税
英国进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定

三、魏源与《海国图志》
1、新思想萌发的原因
战败求和的刺激
2、魏源与《海国图志》的主要思想:
师夷长技以制夷”
夷之长技:西方先进的军事技术
第二环节——身临其境
请学生以记者的身份现场报道虎门销烟的情景:
1、资讯报道  
2、人物专访:林则徐     
3、现场采访(共识):虎门销烟打击了侵略者的气焰,鼓舞了中国人民的斗志,表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气,振奋了民族精神,维护了民族尊严。
讨论:有人认为,如果林则徐不禁烟,那鸦片战争就不会爆发,你同意吗?战争可以避免吗?为什么?
第三环节——史海探究
请学生结合地图指出鸦片战争的经过
把学生分成四组,结合中英《南京条约》内容,分析鸦片战争给中国造成的影响。
 
项目
内容
影响和危害
开埠
开放通商口岸
中国自然经济开始解体,卷入世界资本主义市场
赔款
2100万银元
加重了人民负担,阶级矛盾尖锐
割地
割占香港岛
破坏了中国的领土主权,开了割让土地的先例
协定关税
关税要同英国商定
中国开始丧失关税自主权
鸦片战争的影响:中国社会发生根本性的变化,开始沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。
讨论:假设你是清政府的将领,你认为你能打赢这场战争吗?为什么?
由此得出鸦片战争失败原因:
①客观原因:英国综合国力强大
②主观原因:统治集团战和不定,指挥失当。
③根本原因:清王朝腐朽落后
小结:
鸦片战争打破了旧中国闭关锁国的大门,使中国开始沦为半殖民地半封建社会,是近代中国屈辱的开始。但不屈的中华民族对外来的侵略进行了英勇的抵抗,努力寻求救国强国新出路,因此,大家说中国近代史既是一部落后挨打的屈辱史,又是一部不屈的中国人民的探索史。
第四环节——沙场点兵
通过练习对本课的常识进行强化和巩固。(略)
板书设计:
第1课 鸦片战争的烽烟
一、林则徐虎门销烟
1、鸦片走私的原因及危害
2、虎门销烟的经过及影响
二、中英《南京条约》
1、鸦片战争的起因与经过
2、中英《南京条约》的内容及影响
三、魏源发愤编著《海国图志》
1、新思想的萌发
2、魏源与《海国图志》
五、设计反思
本课主要采用小组活动形式实现教师教学方式和学生学习方式的转变,在活动中,充分发挥了学生主体作用,让学生既能在活跃的课堂气氛中学习历史,又培养了学生自主学习、自主探究的能力。但部分学生可能只愿做“忠实的观众”, 因此怎样真正调动起每个学生参与的积极性和主动性,还需要在今后的教学实践中不断地探索。
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