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七年级语文下文言文复习要点:孙权劝学、口技、夸父逐日、狼(人教版七年级备课资料)

【字体: 】 【编辑日期:2010/4/27】 【编辑/来源:管理员】 【阅读:

七年级下册:3、孙权劝学
   一、说明加点的词 答案
   1、卿今当涂掌事 当:掌管。 当涂:当权
   2、孤岂欲卿治经为博士邪 治:研究
   3、但当涉猎,见往事耳 但:只。 当:应当。 见:了解
   4、孰若孤 孰:谁
   5、蒙乃始就学 乃:于是
   6、即更刮目相待 更:重新 
   7、大兄何见事之晚乎 见事:认清事物
   二、翻译下列各句 答案
   1、孤岂欲卿治经为博士邪 1、我难道想要你研究经书当博士吗?
   2、但当涉猎,见往事耳 2、只是应当浏览群书,了解历史罢了。
   3、士别三日,即更刮目相待 3、士别三日,就要重新另眼看待。
   4、大兄何见事之晚乎 4、长兄怎么知道这件事这么晚啊!
   5、蒙辞以军中多务 5、吕蒙总是以军中事多来推辞。
   三、写出自本课的成语 吴下阿蒙、士别三日、即更刮目相看(待)刮目相待、 
   开卷有益
   四、回答下列问题: 答案
   1、吕蒙的变化对你有什么启示? 要想让人刮目相看,一定要自己善于学习,并学有所成。
   2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么? 劝学。
   孙权用什么方法劝吕蒙学习的? 用自己的读书的体会现身说法。
   找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写?其作用是什么? “卿今者才略,非复吴下阿蒙。这是侧面描写。作用是:突出表现吕蒙修业,学有所成。 
   
   七年级下册:2、口技
   一、说明加点的词 答案
   1、京口有善口技者 擅长
   2、会宾客大宴 会:适逢。 宴:举行宴会 
   3、施八尺屏障 设置:安顿
   4、少顷 少顷:一会儿
   5、但闻屏障中抚尺一下 但:只 闻:听见
   6、其夫呓语 呓语:说梦话
   7、满坐寂然 “坐”同“座”
   8、妇抚儿乳 抚:抚摸 。乳:喂奶
   9、众妙毕备 毕:全
   10、宾客意少舒,稍稍正坐 意:心情 。少:稍微。 舒:松弛。稍稍:渐渐
   11、中间力拉崩倒之声 间:夹杂
   12、虽人有百手 虽:即使
   13、不能名其一处也 名:说出
   14、两股战战,几欲先走 股:大腿 。 走:跑
   15、群响毕绝 毕:全 。 绝:尽、消失
   二、翻译下列各句 答案
   1、 虽人有百口,口有百舌,
   不能名其一处出。 即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来啊。
   于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 在这种情况下,客人们没有不吓得变了脸色,离开座位,捋起衣袖露出手臂,两条大腿哆嗦打抖,几乎想要抢先跑掉。
   三、回答以下问题 答案
   1、归纳文章的主旨 通过描写一场精彩的口技表演,展示赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。
   
   2、 文多处描述听众的反应,
   这些描述有什么效果? 课文三次描述听众的反应: 一是“满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝”。“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神,被深深吸引,惟恐有所遗漏;“微笑”,表示宾客对表演心领神会,感到满意;“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。 二是“宾客意少舒,稍稍正坐”。“正坐”与“伸颈”“侧目”对照。“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思,细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。 三是“宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走”。写宾客惊慌欲逃的神态、动作,说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界。这三处侧面描写,层层深入,生动细腻地刻画出听众的心理变化过程,表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果,从而烘托了口技表演者技艺的高超。
   
   七年级下册:4、夸父逐日
   一、说明加点词的含义 答案
   1、夸父逐日 赛跑
   2、河、渭不足 黄河
   3、弃其杖 自己的、他的。
   4、化为邓林 成为
   二、中心思想 本文曲折地反映了远古时人们同大自然竞胜的精神。
   三、本文为大家编织造就了一个怎样的既悲壮又辉煌的结局? 道渴而死,弃其杖,化为邓林。
   四、用简洁的语言概括《夸父逐日》这则神话故事的内容要点。谈谈你对夸父这一神话人物的认识。 夸父逐日渴死杖化邓林。
   夸父是个有英雄气概的神话人物。
   
   七年级下册:两小儿辩日
   一、说明加点词的含义 答案
   我以日始出时去人远 以:认为。去:距离。
   2、及日中则如盘盂 及:到。
   3、及其日中如探汤 汤:热水。
   4、孔子不能决也。 决:判断。
   5、孰为汝多知乎。 孰:谁。为:认为。汝:你。知:通“智”,聪明。
   二、译句 
   1、孔子不能决也。 1、孔子不能判断谁对谁错。
   2、孰为汝多知乎。 2、谁说你常识渊博呢?
   三、两小儿“辩斗”的是什么事?他们为什么会得出不同的结论? 争辩太阳什么时候离人近,什么时候离人远这件事。因为他们判断太阳远近的标准不同,一个从视觉出发,一个从肌肤感觉出发,所以得出了不同的结论。
   四、这则故事给你什么启示?用自己的话回答。 2、 宇宙无限,常识无穷,学无止境。
   3、 反映出古人为认识自然,探索真理而大胆质疑、独立思考的精神。
   4、 反映出古人知之为知之,不知为不知的可贵精神。
   5、 人类认识事物是多方位、多角度的,有时标准、方法不同,得出的结论也会不同。
   七年级下册:5、狼
   一、说明加点词的含义 答案
   1、止有剩骨 止:通“只”
   2、顾野有麦场。 顾:回头看。
   3、苫蔽成丘 苫蔽:遮盖。
   4、一狼径去,其一犬坐于前。 犬坐:像犬一样坐着
   5、一狼洞其中。 洞:打洞
   6、意将隧入以攻其后也。 意:企图、打算。隧:钻洞。
   7乃悟前狼假寐 假寐:假装睡觉。
   8、意暇甚 意:神情。
   9、恐前后受其敌 敌:攻击。
   10、止增笑耳 止:通“只”。耳:罢了。
   二、译句 
   1、投以骨。 1、把骨头投向(狼)。
   2、一狼径去,其一犬坐于前。 2、一只狼径直走开,其中一只像狗似的蹲坐在前面。
   3、场主积薪其中,苫蔽成丘。 3、场主人把柴草堆在那里覆盖成小山似的。
   4、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?只增笑耳。 4、狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死了,禽兽的欺骗手段又能有多少呢?只不过给人们增添点笑料罢了。
   三、阅读全文,回答下列问题。 
   1、阐述本文主旨。 1、本文叙述了屠户与狼斗争的故事,揭露了狼贪婪、凶狠和狡诈要本性,赞扬了屠户的机智、勇敢。
   2、文中是怎样写狼的狡猾的? 文中表现狼狡猾的语句有:“缀行甚远”、“一狼得骨止,……而两之并驱如故。”“狼不敢前,眈眈相向”、“一狼径去,其一犬坐于前……意暇甚。”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。”“前狼假寐,盖以诱敌”等。
   3、结尾一段是什么表现手法?结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑,但换个角度,它又告诉“人”什么呢? 是议论。它告诉人们:对待像狼一样的恶势力,不能幻想妥协,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利

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