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2010年安徽历史学科中考复习注意的新动向

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2010安徽历史学科中考复习注意的新动向
史地组   杨辅彬
2010年历史中考备考的基本思路应当是“稳中跟进,稳中应变”。具体来说:
1基本题型及题量与2009年中考相同由选择题和非选择题两大题型构成,选择题是四选一的单选题,非选择题包括归纳列举题、材料解析题、活动与探究题等;题型的分布比例为:选择题约占30%±5%,非选择题约占70%±5%
2、内容比例与分值分布与2009年中考基本相同中国古代史部分约占15%中国近现代史部分约占40%,世界古代史部分约占5%,世界近现代史约占35%,安徽史约占5%
3、试卷难易度与2009年中考相同。容易题、中等题、较难题分值比例约为721
4识记层次要求的内容约占70%左右,是历史学习最基本的要求;在前项基本要求的基础上,形成一定的历史技能和历史思维能力,该类历史常识约占全部内容的20%在前两项要求的基础上,还能运用已有的常识和技能,对该类历史常识进行自己的说明和判断,初步分析各种历史事件、历史人物和历史现象之间的因果关系、利弊得失和比较异同等,以培养学生自主习和进行探究式学习的能力。该类历史常识约占全部内容的10%左右。
5、对各板块常识及基本能力的考查比较全面,包括重要的历史人物、历史事件、历史概念、史识诊断等都会涉及。
6、以基础题为主,突出主干常识,同时也强调考查基本能力,强调能力立意简单常识的再现和再认这类试题在中考试卷中所占比例全得到控制,以能力立意的试题会得到更多的关注。从近几年的安徽省中考试卷来看,历史线索的提炼能力、阶段性特征概括能力、板块常识的归类整合能力等尤其受到关注与重视。
7、中考试题不管是试题立意还是材料的选择,都会彰显人文,突出历史对人格、品质、思想道德观念、民主法制意识、科学精神、国际意识等人文素质培养
8、中考命题无论从立意上,还是选材上,将侧重于历史与现实的联系,关注当代社会面临的重大问题、关注时政热点、关注重大周年纪事等。如新疆7·5事件建国60周年与对外开放、2010年上海世博会等。
9、加强试题与社会生活的联系、与学生学习生活经验的联系来说明历史常识很多融合于大家生活中。
10、开放性试题的基本特点就是设问的多向性和答案的多样性,是一种可以用来检测学生创造性思维品质的比较好的题型,五年来,中考试卷中都出现了这种题型,2010年中考这种题型继续会出现。
11、灵活又不脱离基础,创新中体现人文关怀。
122010年中考历史考点与2009年相比,考点的变化:
增加:中古史——了解春秋争霸和战国七雄的史实;了解秦始皇加强中央集权的史实,探讨统一国家建立的意义;概述北魏孝文帝促进民族融合的措施;辽、宋、夏、金等政权的并立;知道司母戊鼎等中国古代青铜工艺的成就;《水经注》、《齐民要术》、《天工开物》等重要著作;孔子。中近史——张謇兴办实业,以《申报》《商务印书馆》等为例,了解大众传媒对近代社会生活的影响;中现史——第一部《中华人民共和国宪法》;以衣食住行用等方面变化为例,说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。世古史——了解古代印度的种姓制度。世近史——《国际歌》感受巴黎公社的革命精神;探讨一战爆发的原因,认识一战给人类社会带来的巨大灾难。世现史——德莱塞的《美国的悲剧》;美苏冷战对峙局面的形成。安徽史——清正清廉的包拯;宋元农学的成就;宋元安徽经济新气象;扩大对外开放,发展对外贸易。
删除:中古史——武则天的基本史实;佛教的传入和道教兴起的史实;中近史——林则徐虎门销烟;世近史——克莱武对印度的掠夺;安徽史——大泽乡起义。
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