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合肥四十二中教学常规管理考核细则

【字体: 】 【编辑日期:2010/3/4】 【编辑/来源:管理员】 【阅读:

 

合肥四十二中教学常规管理考核细则
(试行)
 
为了进一步加强我校教学常规的过程管理,规范教学行为,进一步建立和加强学校教育教学常规管理制度,现按中小学教学工作常规管理的有关要求,结合我校目前的实际情况,特对备、教、批、辅、考、研等教学常规管理制定考核细则如下:
、备课
1、要求
(1)每周集体备课至少一次,备课做到“三定”:定时间,定地点,定内容,每次要有主题,每位教师都要按时参加;
(2)每堂课应有教案,教龄在15年以下的教师要写详案,其余可写简案。
2、考核办法
(1)每次集体备课内容由备课组长及时上传至学科网站,缺少一次备课组每人扣除0.5分;
(2)教案每月一抽查并张榜公示。对不按要求书写教案或不按时送交检查者扣0.5分;不交检查者扣2分。
二、上课
1、要求
(1)上课预备铃响后马上到教室门口等侯,上课铃响后准时进入教室,不到教室即为迟到。(每月一统计并公示)
(2)任何人无权随意私自调课。由于参加教研活动或因公事外出需要调课的(短期调课,原则上报教务处备案,自行协调),须经分管校长同意,由教务处统一安排。
(3)严禁无故旷课, 有事必须提前半天向教务处请假。对无故缺课者,按旷工处理。
(4)老师应有效地组织课堂教学,不得随意停课让学生自习。
2、考核办法
每学期开学后,值班领导每日不定时地作巡堂抽查,值日领导的巡视记录为考核依据。
(1)上课或考试监考迟到一次扣0.5分(超过15分钟按旷工处理)。
(2)对随意私自调课者,一经查实,扣除调课双方各0.5分;若私自调课造成空堂,调课者按旷工处理。
(3)随意离堂发现一次扣1分。
三、听课
听课是检查教学、交流经验、学习提高的重要途径,每位教师有听课的责任和被听义务。
1、要求
(1)到外校听课必须在教导处备案。
(2)听课记录要反映教学过程,分析评价结果,提出意见和建议,及时与授课教师交流,听课记录必须由备课组长签名。
(3)每一学期每位教师听课不少于10节(到校外听课1节算作2节)。
2、考核办法
(1)每次教研活动由教研组长将参加人员名单于活动结束两天内上报教导处作为考核依据。
(2)学期末,教师的听课记录本由教研组长和备课组长共同签字后在规定时间内统一交教导处考核。未完成听课任务的,少一节扣2分。
四、作业
1、要求
(1)资料的征订:学科统一要求,精挑细选,统一征订。
中考科目:非毕业班语、数、外、物除学校统一征订外,每科最多只能另外
征订1份(学生自己购买,教师不准代购)教辅资料;政治、历史由学校统一征订。毕业班除学校统一征订外每科最多不超过2份(学生自己购买,教师不准代购)课外辅导资料。
非中考科目:除学校统一征订外,一律不得征订任何课外辅导资料。
(2)作业的布置:教师在进行巩固性练习方面,原则上大部分的练习应安排在课堂上过关,布置课外作业要控制好数量。
(3)作业的批改:有做必批。
(4)单元测验,及时详批、及时讲评。
2、考核办法
(1)每学期开学后,由教务处牵头分别召开各年级学生代表座谈会,了解教师作业的征订、布置情况。对于超标征订的课外辅导资料,教师必须停止使用。对于超标征订造成不良后果的跟师德考核挂钩。
(2)每月教务处各进行一次作业批改情况抽查,对作业抽查情况作好记录并张榜公示。不按要求批改或不按时送交检查扣1分;不交检查扣2分。
 
说明:1、教学常规管理考核总计10分,可记负分
2、教学常规管理考核一月一考核一公示
3、教学常规管理考核办法自公布之日起实行
 
 
2010年3月3日
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